برخی دلایلی را بررسی کنید که چرا ممکن است بخواهید دو بار در مورد اینکه فرزندانتان تلفن هایشان را به مدرسه می آورند فکر کنید.
کودکان در دانستن اینکه گوشی‌هایشان دقیقاً کجاست و در تمام ساعات روز گوشی خود را چک می‌کنند، خیلی از بزرگسالان عقب نیستند. با این حال، وقتی بچه‌ها زمان زیادی را در مدرسه سپری می‌کنند، این سوال برای کارکنان مطرح می‌شود که چگونه تلفن‌های همراه می‌توانند روی دانش‌آموزانشان در کلاس تأثیر بگذارند و آیا این چیز خوب یا بد است.
اگرچه مدارس آمریکا خط مشی یکپارچه ای را برای ممنوعیت یا اجازه استفاده از تلفن های همراه در کلاس ارائه نکرده اند، اما دلایل محکمی برای ممنوع کردن آن وجود دارد.
10معایب داشتن تلفن همراه در مدارس
با تبدیل شدن تکنولوژی بیشتر به یک عنصر آموزشی در مدارس، سوال در مورد استفاده از تلفن همراه اغلب مطرح می شود. در حالی که دانش‌آموزان می‌توانند تلفن‌هایشان را در هر زمانی از روز بیرون بیاورند، چیزهای مثبت و منفی زیادی وجود دارد، اما برخی مضرات خاص وجود دارد که ممکن است قبلاً هرگز به آنها فکر نکرده باشید.
آنها می توانند حواس پرتی باشند
در پایان روز، هدف از مدرسه یادگیری است و تحقیقات نشان می دهد که تلفن همراه ممکن است مانع تمرکز دانش آموزان شود. طبق یک مطالعه در سال 2010 از مرکز تحقیقات پیو، 64٪ از دانش آموزان می گویند که در کلاس پیامک داده اند و 25٪ تماس گرفته اند یا تماس گرفته اند. و فقط صحبت کردن با دیگران نیست. همان مطالعه نشان داد که 46٪ از دانش آموزان بازی می کنند و 23٪ در هر زمان به شبکه های اجتماعی دسترسی دارند.
اخیراً، مطالعه‌ای در سال 2016 که تأثیر ممنوعیت تلفن همراه بر نمرات آزمون دانش‌آموزان را ارزیابی کرد، نشان داد که نتایج دانش‌آموزان در امتحانات مهم پس از اجرای ممنوعیت‌ها به طور میانگین 0.07 انحراف معیار افزایش یافته است.
اگر دانش‌آموزان در کلاس حوصله خود را سر می‌برند، خیلی لازم نیست که تلفن همراه خود را بیرون بیاورند و چند بازی انجام دهند یا بی‌پایان در TikTok پیمایش کنند. اگر دانش آموزان به تلفن همراه دسترسی نداشته باشند، یک چیز کمتر برای پرت شدن دارند. و با توجه به اینکه چقدر کارهایی را که می‌توانید با تلفن همراه انجام دهید - احتمال حواس پرتی بی پایان است.
روند رسانه های اجتماعی می تواند یادگیری را مختل کند
اگر در چند سال گذشته از راهروهای یک مدرسه راهنمایی یا دبیرستان عبور کرده باشید، همه جا بچه هایی را خواهید دید که در حال فیلمبرداری هستند. TikTok برنامه دکمه داغ در حال حاضر است، و دانش‌آموزان به سرعت، از جمله در طول درس، روند TikTok را کشف خواهند کرد.
هیچ زمان یا مکانی در روز مدرسه وجود ندارد که با رقص یا چالش احمقانه قطع شود. از آنجا که ثبت و ارسال مشارکت شما در کاری تقریباً مهمتر از انجام آن کار است، تلفن های همراه یک قطعه حیاتی از پازل اختلال هستند.
آنها می توانند تقلب را آسان تر کنند
بدیهی است که بچه ها نمی توانند در وسط امتحان با یکدیگر چت کنند، اما مفهوم "یادداشت های قبولی" به لطف متون، برنامه های یادداشت ها و گالری ها به عصر دیجیتال راه یافته است. وقتی معلم‌ها به دنبال پاسخ سؤالات نیستند، بچه‌ها می‌توانند به یکدیگر پیامک بدهند، و می‌توانند با یک سفر سریع به دستشویی، دوستان خود - یا حتی کل کلاس - را در مورد برخی از پاسخ‌های سخت‌تر به‌روزرسانی کنند.
تلفن‌های همراه نیز سریع‌تر از آنچه معلمان می‌توانند در حال پیشرفت و پیشرفت هستند. دستگیر کردن افراد متقلب به این آسانی نیست که آنها را بنویسید که پاسخ ها را روی برچسب بطری آب بنویسند یا الگوی صفحه اسکنترون را روی یک پاک کن بزرگ حک کنید.
فقط به آماری که چگونه تلفن های همراه تقلب را آسان تر می کنند نگاه کنید. مطالعه ای از گروه استراتژی بننسون در سال 2009 بیان کرد که 35 درصد از دانش آموزان مورد بررسی از تلفن همراه برای تقلب استفاده کرده اند.علاوه بر این، 41 درصد از دانش‌آموزان اذعان کرده‌اند که یادداشت‌هایی را روی تلفن ذخیره می‌کنند تا از آنها در طول آزمون استفاده کنند و 46 درصد از نوجوانان اعتراف کرده‌اند که در مورد پاسخ‌ها به دوستان خود پیامک ارسال می‌کنند.
وقتی دانش آموزان در کلاس به تلفن همراه دسترسی داشته باشند، امکان تقلب و کپی به معنای واقعی کلمه نامحدود است. و حضور فناوری در برنامه درسی (مثلاً لپ‌تاپ‌های ارائه‌شده توسط مدرسه و تکالیف آنلاین اجباری)، استفاده از روش‌های غیر صادقانه را برای دانش‌آموزان آسان‌تر از همیشه می‌کند تا نمرات مورد نظر خود را به دست آورند.
تلفن های گران قیمت خطر سرقت را به همراه دارد
دزدی تلفن همراه در آمریکا یک مشکل است، طبق گزارش Consumer Reports، در سال 2013، 3.1 میلیون تلفن همراه به سرقت رفته است. در سال 2020، پروژه Prey دومین گزارش سرقت و گم شدن موبایل خود را منتشر کرد، که از تجربیات کاربران خود ادعا کرد که سرقت رایج، شامل سرقت تلفن همراه، 10.51٪ افزایش یافته است.
حالا مغزهای در حال رشد، هورمون‌ها و موقعیت اجتماعی انعطاف‌پذیر را به ترکیب اضافه کنید و می‌توانید ترکیبی عالی برای دزدی داشته باشید.با توجه به گرانی تلفن‌های همراه امروز، آخرین کاری که می‌خواهید انجام دهید این است که با فرستادن بچه‌تان به مدرسه با یک تلفن 1000 دلاری که آنها را به هدف تبدیل می‌کند، دزدان احتمالی را وسوسه کنید. برای مثال، اگر مرتکبین بدانند که چیز ارزشمندی در آن وجود دارد، احتمال شکسته شدن کمدها بیشتر است.
خطر گرفتن عکسهای غیرقانونی توسط افراد وجود دارد
کودکان بچه خواهند شد، بنابراین با افزایش هورمون‌ها در دوران مدرسه، این احتمال وجود دارد که برخی از دانش‌آموزان عکس‌ها یا فیلم‌های واضح بگیرند. این امر به ویژه زمانی خطرناک است که دانش‌آموزان از دانش‌آموزان دیگر عکسهای صریح می‌گیرند و رضایت آنها را نقض می‌کنند. آنچه قبلاً زنجیره های ایمیل و رشته های متنی بود به پست های اجتماعی ویروسی تبدیل شده است که نمی توان آنها را از اینترنت پاک کرد. بنابراین، چیزی که می تواند به عنوان یک شوخی ظالمانه شروع شود، می تواند به سرعت به چیزی جنایتکارانه تبدیل شود.
آنها می توانند آزار و اذیت سایبری را آسان تر کنند
در همین راستا، تلفن‌های همراه نیز آزار سایبری را آسان‌تر می‌کنند، یعنی زمانی که فرد از ارتباطات الکترونیکی برای ارعاب، تهدید یا تحقیر شخصی استفاده می‌کند.تلفن‌های همراه نه تنها می‌توانند شایعات را مانند آتش در سراسر مدرسه منتشر کنند، بلکه دانش‌آموزان همچنین می‌توانند متن‌های بد یا آزاردهنده را برای دیگران ارسال کنند یا تصاویر نامناسب دانش‌آموزان را ارسال کنند.
داده‌های تحقیقات آزار و اذیت سایبری در سال ۲۰۱۶ نشان می‌دهد که ۳۳.۸ درصد از دانش‌آموزان در طول زندگی خود مورد آزار و اذیت قرار گرفته‌اند، ۱۱.۹ درصد از طریق پیامک تلفن همراه تهدید شده‌اند و ۱۱.۱ درصد تصویری آزاردهنده از خود منتشر کرده‌اند. بعلاوه، 25.7 درصد یک یا چند نوع مختلف آزار و اذیت اینترنتی را تجربه کرده اند.
تا سال 2022، 49 درصد از دانش آموزان 15 تا 17 ساله مورد نظرسنجی مرکز تحقیقات پیو، نوعی از آزار و اذیت سایبری را تجربه کرده اند. با تلفن های همراهی که به راحتی در مدارس در دسترس هستند، انجام آزار و اذیت اینترنتی بسیار آسان تر است.
می توانند قشربندی اجتماعی را تشدید کنند
در مدارس، سلسله مراتب اجتماعی همه جا هست و همه چیز را تحت تاثیر قرار می دهد. داشتن جدیدترین تلفن همراه می تواند به معنای تفاوت بین پرواز زیر رادار و متمایز بودن باشد.
در نهایت، تلفن همراه به عنوان یک توسعه دهنده امکانات کلاسی و مالی عمل می کند. افرادی که تلفن‌های قدیمی‌تری دارند، متفاوت از همتایان خود دیده می‌شوند (و گاهی اوقات با آنها رفتار می‌شود). این حلقه بازخورد منفی فقط به همه افراد درگیر آسیب می رساند. افرادی که می‌خواهند «مطابق» شوند، به این قوانین اجتماعی تکیه می‌کنند و به کسانی که نمی‌توانند بهترین فناوری را بخرند نگاه می‌کنند، در حالی که کسانی که به تلفن‌های گران قیمت دسترسی ندارند ممکن است برای یافتن جایگاه خود در حوزه اجتماعی مدرسه تلاش کنند.
دسترسی به مواد نامناسب را آسان‌تر می‌کنند
در حالی که بیشتر مدارس دارای فیلترها و مقرراتی برای جلوگیری از مطالب نامناسب هستند، دانش‌آموزان Gen Z و Gen Alpha بیش از هر نسل قبلی از فناوری آگاه هستند. کلاس های بزرگ نیز می توانند دسترسی به مطالب نامناسب را آسان تر کنند. و از آنجایی که هر تلفن همراه می‌تواند از داده‌ها برای آنلاین شدن استفاده کند، دانش‌آموزان می‌توانند سرورهای مدرسه را دور بزنند و به سادگی با خاموش کردن Wi-Fi هر آنچه را که می‌خواهند جستجو کنند.
آنها می توانند شانس کودکان را برای استفاده از آنها افزایش دهند
اگر در اوایل دهه 2000 بزرگ شده اید، جنبش بزرگ ایمنی اینترنت را به یاد می آورید که به بچه ها در مورد خطرات صحبت کردن با غریبه ها به صورت آنلاین هشدار می داد. آه، طعنه رسانه های اجتماعی که مکانی مرکزی برای کودکان ایجاد می کند تا همیشه با افراد غریبه ارتباط برقرار کنند.
بدون داشتن مغزهای کاملاً رشد یافته، بچه ها حتی نمی توانند عواقبی را که از ارسال DM به یک فرد کاملاً تصادفی به وجود می آید، تصور کنند. از آنجایی که تلفن‌های همراه همیشه به وای‌فای متصل نیستند، و اگر صادق باشیم، مدارس فعالیت‌های اینترنتی روزانه خود را با آن سطح دقیق کنترل نمی‌کنند، نظارت بر امنیت آنلاین کودکان بسیار دشوار است. اما، با دسترسی محدود به دستگاه‌هایی که به آنها امکان آنلاین شدن می‌دهد، شانس کمتری برای استفاده از آنها وجود دارد.
خطر سلامتی غیرقابل اندازه گیری وجود دارد
EPA مقرراتی دارد که از قرار گرفتن بیش از حد در معرض فناوری جلوگیری می‌کند و اجازه دادن به دانش‌آموزان برای داشتن تلفن همراه در مدرسه می‌تواند زمان نمایش صفحه نمایش آنها را در طول روز افزایش دهد.تلفن‌های همراه سطح پایینی از تشعشعات غیریونیزان منتشر می‌کنند که اثرات بلندمدت آن در سطوح پایین هنوز در حال بررسی است. با این حال، اجازه دادن به دانش‌آموزان برای استفاده از تلفن همراه خود در طول مدرسه بر قرار گرفتن آنها در معرض این نوع تشعشعات می‌افزاید، که به نوبه خود می‌تواند اثرات مضری بر بدن و ذهن در حال رشد آنها داشته باشد.
پیچیده تر از بله یا نه است
مهم این است که تلفن همراه را اخلاقی نکنیم. آنها فقط یک ابزار فناورانه هستند که به ما اجازه می دهند کارهای بی شماری، چه خوب و چه بد، انجام دهیم. با این حال، از آنجایی که دانش‌آموزان جوان‌تر و جوان‌تر در حال آوردن تلفن‌های همراه به مدرسه هستند، ارزش آن را دارد که درباره عوارض جانبی احتمالی که می‌تواند به همراه داشته باشد فکر کنیم.
