شروع پیش دبستانی نقطه عطف بزرگی در زندگی کودک است و علامت گذاری این رویداد با فعالیت های خاص کلیدی است. فرقی نمی‌کند معلم کلاس، ارائه‌دهنده مراقبت از کودکان یا والدین باشید، بسیاری از فعالیت‌های بازگشت به مدرسه برای کودکان پیش‌دبستانی وجود دارد که می‌توانید در آن روزها و هفته‌های اولیه یادگیری امتحان کنید.
فعالیت های تقویت مهارت های اجتماعی
سالهای پیش‌دبستانی زمانی برای بازی کردن، دوست‌یابی، یادگیری نحوه نوبت گرفتن، اشتراک‌گذاری، هماهنگ کردن احساسات دیگران و درک اینکه مدرسه مکانی لذت‌بخش و هیجان‌انگیز است.این فعالیت ها را می توان در روزهای افتتاحیه مدرسه و در طول سال انجام داد. هدف آنها این است که به بچه های کوچک کمک کنند در محیط جدید خود با مردم احساس راحتی و امنیت کنند.
این احساس را پیدا کن
کودکان پیش دبستانی با شناسایی احساسات خود و دیگران شروع به یادگیری اصول همدلی می کنند. در روزها و هفته های ابتدایی پیش دبستانی، با بچه ها در مورد احساسات رایج مانند شادی، هیجان، ترس و عصبانیت صحبت کنید. در بازی Find That Feeling، بچه ها یاد می گیرند که احساسات را به صورت ملموس شناسایی و تشخیص دهند.
مواد
- برش های کاغذ ساختمانی بزرگ از صورت ها. یک صورت باید لبخندی درشت داشته باشد، دیگری با اشک و اخم، صورت سوم باید هیجان داشته باشد، چهره چهارم باید خشم را نشان دهد و چهره پنجم باید ترس را نشان دهد.
- فضای بزرگ برای قرار دادن صورت ها روی زمین و برای نشستن کودکان پیش دبستانی در نزدیکی صورت ها.
دستورالعمل
- چهره های بزرگ مد (در قسمت مواد توضیح داده شده) با استفاده از مقوا، کاغذ ساختمانی بزرگ و/یا کاغذ تخته، و نشانگر مشکی.
- چهره ها را روی زمین قرار دهید تا بچه ها ببینند.
- درباره احساسی که هر چهره نشان می دهد بحث کنید.
- معلم یک سناریوی ساده می دهد. کودکان به نوبت با ایستادن بر روی صورت بریده احساسی را که ممکن بود در سناریو داشته باشند شناسایی می کنند. سناریوها ممکن است شامل موارد زیر باشد:
- می افتی و زانوی خود را می تراشی. چه حسی داری؟
- مامان بستنی می آورد خونه. چه حسی داری؟
- روز اول مدرسه است. چه حسی داری؟
- شما با دوست جدیدی در مدرسه آشنا می شوید. چه حسی داری؟
- کودکان می توانند (و باید) احساسات متفاوتی نسبت به سناریوها داشته باشند. بحث کنید که چگونه افراد می توانند احساسات بسیار متفاوتی داشته باشند و چگونه این مشکلی ندارد.
فعالیت های توسعه
- کتابی بخوانید که به کودکان کمک می کند احساساتشان را بیاموزید.
- هر روز یک بررسی دمایی احساس با کودکان انجام دهید. روی صندلی هر دانش آموز، کاغذهای چند لایه با همان صورتک هایی که در بازی استفاده می شد روی آن قرار دهید. وقتی می‌رسند، با یک نشانگر پاک‌کننده خشک، دور صورت مطابق با احساسشان در آن روز حلقه می‌زنند، یا می‌توانند به سادگی یک شی کوچک را که مطابق با احساسشان است، روی صورت قرار دهند.
برج با هم
یادگیری کار با افراد دیگر یک مهارت ضروری است که کودکان پیش دبستانی باید در طول سال های پیش از تحصیل روی آن کار کنند. این مهارت را می توان در طول روزها و هفته های پیش دبستانی در خارج از دروازه کار کرد. در حالی که هدف از این فعالیت همکاری با یکدیگر برای ایجاد یک برج از یک تصویر است، همچنین یک تمرین عالی برای تمرین مهارت های حرکتی و تمرین الگو است.
مواد
- کارت های چند لایه نشان دهنده برج های بلوک مختلف
- تعداد بلوک هایی که دانش آموزان می توانند از آن برای بازسازی برج هایی که روی کارت می بینند استفاده کنند
- فضای مسطح برای ساختن برجها
دستورالعمل
- کودکان پیش دبستانی را به جفت تقسیم کنید. هر جفت یادگیرنده چند کارت چند لایه با تصاویر برج‌های بلوک روی آنها و همچنین یک انبوه بلوک دریافت می‌کند.
- جفت ها باید به صورت تیمی کار کنند تا برجی را که روی کارت ها می بینند بسازند. برجها می‌توانند از پشته‌های ساده دو تا سه بلوک با همان شکل و اندازه تا برج‌های پیچیده‌تر با استفاده از بلوک‌های بیشتر و بلوک‌هایی با شکل متفاوت متغیر باشند.
فعالیت افزونه
از مواد بعدی در سال در فعالیت های مرکز محور استفاده کنید. بچه‌ها در مرکز Together Tower می‌توانند روی مهارت‌های حرکتی، تمایز شکل، شناسایی و مهارت‌های کار تیمی کار کنند
فعالیت های بازگشت به مدرسه مبتنی بر سواد
پیش‌دبستانی جایی است که بچه‌ها در آن مهارت‌های پیش از سواد را توسعه می‌دهند و شروع به لذت بردن از داستان و ادبیات می‌کنند. این فعالیت‌ها فعالیت‌های مبتنی بر سواد و بی‌نقص هستند تا در روزهای ابتدایی مدرسه ایجاد شوند.
Chicka Chicka Boom Boom Letter
Chicka Chicka Boom Boom یک کتاب الفبای محبوب است که برای کودکان در این سن ایده آل است. خواندن یک کتاب سرگرم کننده است که برای کودکان خردسال آسان و جذاب است. این داستان تاکید زیادی بر شناسایی حروف دارد، مهارتی ضروری که کودکان پیش دبستانی به هنگام تبدیل شدن به خوانندگان نوظهور باید یاد بگیرند. این فعالیت حرف نام کوچک کودک را به عنوان شروع مهارت های شناسایی حروف برجسته می کند.
مواد
- کتاب چیکا چیکا بوم بوم
- برنامه ای که روی آن یک درخت نارگیل را برای هر کودک نشان می دهد
- کارت نام برای هر کودک
- صفحه استیکر حروف الفبا یا صفحه ای از حروف الفبا برای هر کودک
دستورالعمل
- کتاب را به صورت گروهی بخوانید.
- کارت نام را به کودکان بدهید.
- صفحه درخت نارگیل را به کودکان بفرستید.
- از بچه ها بخواهید درختان نارگیل خود را رنگ آمیزی کنند.
- برگ‌های برچسب یا برگه‌های حروف را ارسال کنید. اگر از برگه‌های حروف استفاده می‌کنید، به بچه‌ها بگویید که حروف نامشان را رنگ کنند و آنها را برش دهند.
- بچه ها حروف نام خود را روی درخت نارگیل خود می چسبانند.
فعالیت افزونه
هم از برگه های برچسب و هم از برگه های حروف بریده استفاده کنید. بچه‌هایی که در مهارت‌های حرکتی ظریف عقب مانده‌اند، راحت‌تر می‌توانند برچسب‌ها را از پشت آن جدا کنند، و بچه‌هایی که مهارت‌های حرکتی ظریف قوی دارند، می‌توانند حروف نام خود را رنگ کرده و آنها را برش دهند
نامهای رنگ انگشت
کودکان پیش دبستانی عاشق نقاشی هستند، مخصوصاً وقتی که دستان کوچکشان درگیر باشد. این فعالیت شامل رنگ آمیزی، مهارت های حرکتی ظریف، خلاقیت و رنگ فراوان و همچنین مهارت های شناسایی حروف کلیدی است.
مواد
- کاغذ سفید بزرگ
- رنگ انگشت
- کارت نام
دستورالعمل
- روی کاغذهای بزرگ، نام کوچک کودکان را به آرامی با مداد بنویسید.
- رنگ انگشتی و دستمال مرطوب را به همه بچه ها منتقل کنید.
- کارت نام را به هر کودک بدهید تا بتواند نام خود را هم روی کاغذ سفید و هم روی کارت اسم خود ببیند. این به مهارت های شناسایی نام و حروف کمک می کند.
- نشان دادن فرو بردن انگشت در رنگ و نقطه گذاری خطوط اسامی نوشته شده بر روی برگه های سفید کاغذ با رنگ.
- به بچه ها اجازه دهید با رنگ انگشت نام خود را ردیابی یا نقطه گذاری کنند.
- اجازه دهید رنگ خشک شود و محصولات تمام شده را در اطراف کلاس خود آویزان کنید.
فعالیت های توسعه
اگر دانش‌آموزانی دارید که می‌توانند به راحتی این فعالیت را انجام دهند، آن را با کار بر روی ردیابی نامهای خانوادگی یا کلمات همخوان-واکه-صامت ساده گسترش دهید
فعالیت های بازگشت به مدرسه با محوریت ریاضی
کودک شما هنوز کاملاً برای کسر و ضرب آماده نیست، اما قطعاً می‌تواند مهارت‌های ریاضی اولیه مانند شمارش، مرتب‌سازی و الگوها را حل کند.
تقویم ریاضی
استفاده از تقویم کلاس درس یک فعالیت ریاضی محور برای بچه های پیش دبستانی و دبستان است. تقویم ها را می توان برای طیف گسترده ای از فعالیت های ریاضی و عملی مهارت های زندگی استفاده کرد.
- شمارش روزها - هر روز، تقویم را مرور کنید. در هر روز تقویمی که بچه ها در مدرسه بوده اند، یک "x" قرار دهید.با هم، روزها را بشمارید، از 1 شروع کنید. کودکان ممکن است فقط بتوانند تا سه، پنج یا 10 بشمارند، اما شنیدن اعدادی که هر روز شمارش می‌شوند، وسیله‌ای عالی برای شروع به یادگیری نحوه شمارش بیشتر است.
- روزهای هفته - از تقویم برای معرفی روزهای هفته از طریق آهنگ یا حرکات دست استفاده کنید.
پترن بازی
کودکان خردسال مفهوم الگوها را زود درک می کنند. بازی الگو را با استفاده از دستکاری های رنگی معرفی کنید.
- موارد را بر اساس رنگ مرتب کنید. خرس های آبی را در سطل آبی، خرس های قرمز را در سطل قرمز و … بگذارید.
- از یک الگو پیروی کنید - با هم، یک الگوی ساده A-B را در گروه های کوچک با کودکان ایجاد کنید. گروه‌های بزرگ می‌توانند ترسناک باشند تا زمانی که کودکان به افراد جدید در محیط عادت کنند، بنابراین سعی کنید از گروه‌های کوچک برای برخی از فعالیت‌های اولیه روز مدرسه استفاده کنید. برای ایجاد الگوهای قرمز، سبز، قرمز، سبز از ابزارهای دستکاری استفاده کنید و ببینید آیا بچه ها می توانند رنگ بعدی را پیش بینی کنند یا خیر.توسعه این امر می تواند ایجاد یک الگوی A-B-B (قرمز، سبز، سبز) یا الگوی با استفاده از سه رنگ دستکاری، نه تنها دو رنگ باشد.
فعالیت های شکل
اشکال ساده اغلب در پیش دبستانی معرفی می شوند. در هفته های اول پیش دبستانی چند فعالیت شکل دهید.
- صندلی های شکل - از نوار رنگی برای ایجاد دایره، مثلث، مستطیل و مربع روی زمین استفاده کنید. از دانش آموزان بخواهید هنگام آمدن به کل گروه در مثلث سبز یا دایره قرمز بنشینند. بچه ها از طریق این دستور ساده یاد می گیرند هم رنگ ها و هم شکل ها را شناسایی کنند.
- شکل شرکا - از شکل ها برای کمک به دانش آموزان برای شناخت یکدیگر و یادگیری اشکال اولیه استفاده کنید. هر کودک یک کارت با شکل رنگی روی آن می گیرد. آنها سپس باید برای شریک شکل خود "شکار" کنند. در اصل، آنها کودک دیگر را با همان شکل رنگی که دارند پیدا می کنند.هنگامی که شرکا با هم جفت شدند، به آنها کاری بدهید که با هم انجام دهند، مانند نگاه کردن به یک کتاب تصویری یا انجام یک پازل. از آنجایی که کودکان به تنهایی برای یافتن شریک زندگی خود تلاش می کنند، این فعالیت را می توان با کودکان پیش دبستانی یا پیش دبستانی های بزرگتر انجام داد.
شوق را در پیش دبستانی ایجاد کنیم
مهم نیست از چه ایده هایی استفاده کنید، جشن گرفتن فعالانه برای بازگشت به مدرسه به القای اشتیاق در کوچکترین دانش آموزان کمک می کند. کودکان پیش دبستانی هیجان امتحان کردن فعالیت‌ها، کاردستی‌ها و بازی‌های جدید را که بر توسعه مهارت‌های ضروری در این دوره مهم زندگی‌شان متمرکز است، دوست خواهند داشت.
