بسیاری از سیستم های مدارس دولتی در سراسر کشور در تلاش برای بهبود عملکرد کلی مدرسه و کاهش رفتارهای منفی، لباس فرم مدارس را ایجاد کرده اند. لباس های استاندارد مدارس با موضع گیری کارشناسان در هر دو طرف مناقشه به یک بحث داغ ملی تبدیل شده است. مزایا و معایب زیادی در لباس فرم مدرسه وجود دارد که باید در نظر گرفته شود.
مزایای لباس فرم مدرسه
مزایای رایج لباس فرم افزایش عملکرد تحصیلی، کاهش مشکلات رفتاری و افزایش هماهنگی اجتماعی است.
بهبود نتایج تحصیلی
بسیاری از مربیان معتقدند دانش آموزانی که لباس فرم مدرسه می پوشند عملکرد تحصیلی بهتری در مدرسه دارند. چندین مطالعه، مانند یکی از دانشگاه والدن، این ادعا را تأیید می کند و خاطرنشان می کند که به نظر می رسد لباس فرم نه تنها با نتایج تحصیلی بهبود یافته مرتبط است، بلکه به نظر می رسد یونیفرم مدرسه عاملی کمک کننده برای کمتر قلدری و احساس امنیت بالاتر در فضای کلی مدرسه است..
حواس پرتی را از بین می برد
دانش آموزان اغلب آنقدر روی کمد لباس خود تمرکز می کنند که حواسشان را از یادگیری منحرف می کند. این ایده این است که یک خط مشی یکنواخت اجباری این حواس پرتی را از بین می برد و توجه دانش آموزان را بهبود می بخشد، و اینکه لباس فرم لحن جدی تری را در محیط مدرسه ایجاد می کند که برای یادگیری مساعدتر است و می تواند عملکرد دانش آموزان را بهبود بخشد.
زمان تلف شده کمتر
بسیاری از کودکان زمان زیادی را صرف برنامه ریزی و انتخاب لباس روزانه خود می کنند. لباس فرم مدرسه این مانع را برطرف می کند و به دانش آموزان فرصت بیشتری برای مطالعه یا خواب می دهد. علاوه بر این، لباس فرم مدرسه می تواند آماده شدن در صبح را آسان تر کند.
حفظ معلم
یکی از ویژگی های یک مدرسه با عملکرد خوب، توانایی آن در نگه داشتن معلمان در کارکنان است. زمانی که مدارس جابجایی معلمان زیادی دارند، دانش‌آموزان زیر دست معلمان با تجربه کمتر رنج می‌برند. یک مطالعه در مجله اقتصاد شهری، اشاره می کند که لباس فرم مدرسه در یک محیط شهری به طور قابل توجهی بر حفظ معلم تأثیر می گذارد. در جایی که یک مدرسه از لباس فرم استفاده می کند، معلمان تمایل بیشتری به ماندن دارند. این، به نوبه خود، به دانش آموزانی که فرصت یادگیری زیر نظر معلمان باتجربه تری را دارند که «طناب ها را می دانند» سود می برد.
رفتار بهتر
به طور کلی تصور می شود دانش آموزانی که لباس فرم مدرسه می پوشند در محیط مدرسه رفتار مناسب تری دارند. آنها معتقدند که لباس فرم فضای سخت گیرانه تری را دیکته می کند و دانش آموزانی که لباس فرم می پوشند بیشتر از قوانین مدرسه پیروی می کنند.
افزایش ایمنی
در مقایسه دو مدرسه ای که توسط دانشگاه والدن انجام شده است، یکی بدون نیاز یکنواخت و دیگری با الزامات یکنواخت، معلمان مدرسه دارای نیاز، محیط اجتماعی مدرسه خود را به طور قابل توجهی بالاتر از سایر معلمان قرار دادند. آنها همچنین به افزایش ایمنی، کاهش قلدری و افزایش کلی تغییرات مثبت اجتماعی اشاره کردند.
فشار کمتر برای جا افتادن
کودکان به دلیل نوع لباس پوشیدنشان اغلب توسط سایر کودکان مورد تمسخر قرار می گیرند. بسیاری از کودکان برای بیان خود و تعریف خود از لباس استفاده می کنند. این خوداظهاری و تعریف اغلب منجر به تشکیل دسته هایی در محیط مدرسه می شود. بسیاری از دانش آموزان احساس می کنند که با توجه به لباسی که می پوشند توسط سایر دانش آموزان و همچنین توسط معلمان و مدیران مورد قضاوت قرار می گیرند. لباس فرم مدرسه این عوامل را از محیط اجتماعی درون مدرسه حذف می کند و به این ترتیب دانش آموزان را از فشار برای جا افتادن رها می کند.کارشناسان معتقدند که با بهبود محیط اجتماعی از طریق پوشش استاندارد اجباری، نتایج تحصیلی و رفتاری بهبود می یابد.
ایجاد یونیتی
لباس فرم مدرسه می تواند وحدت و حس اجتماع را در یک مدرسه ایجاد کند. از آنجایی که یونیفرم ها زمین بازی را برای دانش آموزان یکسان می کنند، می توانند از مزیت ساخت نظم و ساختار برخوردار باشند. این به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا احساس کنند یک واحد هستند تا یک فرد.
لباس فرم مدرسه معایب
معایب یونیفورم مدرسه که معمولاً ذکر می‌شود شامل کاهش فرصت‌ها برای ابراز وجود، کاهش احساس فردیت، افزایش احتمالی هزینه‌های لباس و کاهش احتمالی راحتی است.
بیان خود را خفه می کند
بسیاری از مربیان و کارشناسان جامعه‌شناسی استدلال می‌کنند که الزام کودکان به پوشیدن لباس‌های فرم استاندارد، بیان خود را خفه می‌کند.بیان خود بخش مهمی از رشد کودک است، تحقیقات نشان می دهد که کسانی که لباس فرم نمی پوشند درک بهتری از درک خود دارند. برخی معتقدند که مهار آن با یونیفرم می تواند برای کودکان مضر باشد. کارشناسان همچنین بر این باورند که دانش‌آموزانی که مجبور به پوشیدن لباس فرم می‌شوند، احتمالاً از طریق استفاده نامناسب از آرایش و زیورآلات، راه‌های کمتر مناسب دیگری برای ابراز وجود خواهند یافت.
فردیت نوارها
برخی از کارشناسان بر این باورند که آموزش عمومی سعی در سلب شخصیت کودکان دارد. آنها بر این باورند که مدارس دولتی پاسخگوی نیازهای کودکانی نیستند که در هنجار نیستند و یونیفرم ها سعی می کنند هر دانش آموزی را به یک قالب وادار کنند. آنها لباس استاندارد را راه دیگری برای مربیان می دانند تا فردیت دانش آموزان را حذف کنند، جایی که باید تنوع را پذیرفته و جشن بگیرند. کسانی که مخالف یونیفرم هستند، معتقدند که تلاش برای کنترل اجتماعی شدن، که بخشی از طبیعت انسان است، به نفع کودک نیست.آنها بر این باورند که چنین استفاده ای از یونیفورم مدرسه کودکان را برای دنیای واقعی آماده نمی کند، زیرا در آن از نظر ظاهر قضاوت می شوند. بسیاری از دانش‌آموزان نیز گزارش می‌دهند که به‌طور هدفمند قوانین مربوط به ظاهر لباس‌هایشان را به‌عنوان راهی برای حفظ ظاهر فردیت، نادیده می‌گیرند.
نفی تفکر انتقادی
یونیفرم انتخاب ها را از بین می برد. به جای اینکه کودکان به طور انتقادی در مورد انتخاب لباسی که مطابق با دستورالعمل های خاص باشد فکر کنند، به آنها گفته می شود که از توده ها پیروی کنند. این می تواند کار را برای آنها در هنگام فارغ التحصیلی دشوارتر کند زیرا تفکر انتقادی در مورد انتخاب لباس در دنیای بزرگسالان مهم است.
هزینه
بسیاری از مردم معتقدند هزینه لباس فرم مدارس عاملی منفی است. برخی ادعا می کنند که مجبور شدن به خرید یونیفرم میزان لباسی را که والدین باید برای فرزندانشان بخرند افزایش می دهد، زیرا کودکان همچنان برای ساعاتی که در مدرسه نیستند لباس می خواهند و نیاز دارند.هزینه را می توان به عنوان جنبه منفی یونیفورم مدرسه در نظر گرفت زیرا هیچ استفاده ای برای آنها در خارج از مدرسه وجود ندارد. علاوه بر این، بسیاری از والدین از گرانی لباس فرم مدرسه خود شکایت دارند.
نظرات کارشناسان
بحث های زیادی در مورد مزایا و معایب پوشیدن لباس فرم مدرسه و به طور کلی کد لباس مدرسه وجود دارد. بسیاری از مربیان و کارشناسان بر این باورند که اگرچه از نظر تئوری لباس فرم باید نتایج تحصیلی، رفتاری و اجتماعی را بهبود بخشد، اما در واقعیت، چنین نیست. این کارشناسان استدلال می‌کنند که مطالعات مدارسی که لباس‌های متحدالشکل را راه‌اندازی می‌کنند، اگر در این زمینه‌ها وجود داشته باشد، کمترین پیشرفت را گزارش می‌دهند. بنابراین اگر به نتایج مطلوب نرسید، دلیل معتبری برای استانداردسازی پوشش دانش‌آموز وجود ندارد. البته کارشناسانی نیز وجود دارند که معتقدند یونیفرم مزایایی دارد. هر ناحیه مدرسه مزایا و معایب لباس فرم مدرسه را می سنجد و باید به طور جداگانه در مورد این موضوع تصمیم گیری کند، معمولاً پس از بحث های فراوان پیرامون مزایا و معایب الزام دانش آموزان ابتدایی و دبیرستان به پوشیدن لباس فرم.
