تسلط بر مهارت‌های نوشتاری مناسب، دوره‌ای حساس برای دانش‌آموزان دبیرستانی را نشان می‌دهد. با رویکرد خلاق، آموزش به دانش‌آموزان برای نوشتن نوشتن متقاعدکننده، خلاقانه، پژوهشی و توصیفی می‌تواند کار بسیار خوبی باشد.
انشا نویسی قانع کننده
برای دانشجویان مقید به کالج، نوشتن یک مقاله مختصر و سنجیده برای موفقیت بسیار مهم است. نه تنها دانش‌آموزان باید برای SAT مقاله بنویسند، بلکه بیشتر کالج‌ها انتظار دارند که دانش‌آموز بتواند به طور منظم یک مقاله پنج تا هفت پاراگراف را برای تست‌ها و تکالیف کلاس بنویسد.
چگونه انشاهای متقاعدکننده را آموزش دهیم
مقالات متقاعدکننده بر یک استدلال خاص تمرکز می کنند و از شواهدی برای حمایت از دیدگاه شما استفاده می کنند. شاگردان ممکن است برای ایجاد یک استدلال محکم در ابتدا به کمک نیاز داشته باشند، اما با تمرین پیشرفت خواهند کرد.
مرحله 1.آسانترین راه برای آموزش نوشتن انشا به دانش آموزان این است که از آنها سؤالی بپرسید که بتوانند به وضوح نظر خود را در مورد آن بیان کنند. برای انشاهای بهتر، با چیزهای قابل تامل شروع کنید، اما چیزی که نیاز به دانش اضافی زیادی برای پاسخگویی خوب داشته باشد. برخی از سوالات خوب شروع مقاله ممکن است شامل موارد زیر باشد:
- آیا مدارس باید لباس فرم دانش آموزان را اجرا کنند؟
- آیا دادن پیام های مهم از طریق پیامک اشکالی ندارد؟
- آیا فیسبوک باید سانسور شود؟
- آیا دبیرستان به جای چهار سال باید پنج سال باشد؟
- آیا مدارس باید به برنامه ای در طول سال بروند؟
مرحله 2. سپس دانش آموزان شما با یک پاسخ بله یا خیر و یک بیانیه برای حمایت از پاسخ خود می آیند. به عنوان مثال، دانش آموز شما می تواند بنویسد: "بله، مدارس باید یک خط مشی یکسان داشته باشند زیرا به بدن دانش آموز کمک می کند تا از گروهک ها جلوگیری کند."
مرحله 3. وقتی دانش‌آموزان یک بیانیه داشتند، از آنها بخواهید پنج تا هشت عبارت پشتیبان را یادداشت کنند. با استفاده از مثال بالا، دانش آموز پنج تا هشت روش می نویسد که در آن لباس های فرم مدرسه باعث برابری بدن دانش آموز می شود.
مرحله 4. در این مرحله، دانش آموزان یک طرح کلی برای یک انشا پنج پاراگرافی دارند. از آنها بخواهید جزئیات را پر کنند. هنگامی که آنها مقاله ای نوشتند، می توانید کار روی جزئیات دقیق انتخاب کلمه را شروع کنید، اطلاعات اضافی را ویرایش کنید و مطمئن شوید که مقدمه و نتیجه گیری محکم است.
ایده هایی برای آموزش انشا
اگر در آموزش مهارت های مقاله نویسی به دانش آموزان خود مشکل دارید، تنها نیستید. این فعالیت‌های منحصربه‌فرد می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند تا مقاله‌های خوش‌نویسی که شامل استدلال‌های حمایتی منسجم است، شروع کنند:
- سوال روز - هر روز یک سوال از دانش آموزان مطرح کنید و حدود 15 دقیقه به آنها فرصت دهید تا پاسخ دهند. در پایان هفته، از آنها بخواهید یک پاسخ را انتخاب کنند و آن را به یک مقاله کامل تبدیل کنند.
- انشای کلاس - به عنوان یک کلاس، یک انشا در مورد یک موضوع مشخص بنویسید. با دنبال کردن مراحلی که در بالا توضیح داده شد، یک موضوع و عبارت شروع را انتخاب کنید. سپس دانش‌آموزان را در یک فعالیت طوفان فکری هدایت کنید تا به آنها کمک کنید تا ایده‌های حمایتی بیانیه را بیابند.
- انشاهای یادداشت پس از آن - موضوع انشا و یک دسته از یادداشت های پس از آن را به دانش آموزان بدهید. از آنها بخواهید هر ایده را در یک یادداشت جداگانه در زمان از پیش تعیین شده بنویسند. پس از پایان کار، از آنها بخواهید یادداشت های پس از آن را در یک توالی منطقی سازماندهی کنند، و از شر هر یادداشتی که کاملاً مناسب نیستند خلاص شوند.
- نامزدی برای ریاست جمهوری - از هر دانش آموز بخواهید یک پلتفرم ایجاد کند، که ایده ای است که بر اساس آن برای ریاست جمهوری نامزد می شود. به آنها محول کنید تا بر اساس پلتفرم انتخاب شده، یک مقاله متقاعدکننده در حمایت از نامزدی خود بنویسند. مقاله‌ها را به سخنرانی‌های کمپین سرگرم‌کننده تبدیل کنید و اجازه دهید دانش‌آموزان بعداً به متقاعدکننده‌ترین کمپین رأی دهند.
- مرا متقاعد کنید آن را امتحان کنم - از دانش آموزان بخواهید انشایی درباره فعالیت یا غذای مورد علاقه خود بنویسند.در حالت ایده‌آل، باید چیزی باشد که همه افراد کلاس به آن علاقه ندارند یا آن را امتحان نکرده‌اند. هنگامی که انشاها موعد مقرر هستند، به جای جمع آوری آنها، از هر دانش آموز بخواهید انشای خود را با صدای بلند بخواند. از دانش‌آموزان بخواهید نام خود را روی هر چیزی که متقاعد می‌شوند امتحان کنند، امضا کنند.
نوشتن خلاق
در دبیرستان، واقعاً نباید مفهوم اولیه نوشتن خلاق را آموزش دهید، بلکه باید بتوانید بر تقویت مهارت‌های دانش‌آموزان در مواردی مانند انتخاب کلمه، سازماندهی و سایر مفاهیم پیشرفته نوشتاری تمرکز کنید..
نکاتی برای الهام بخشیدن به نویسنده خلاق
برای کمک به درگیر کردن مهارت‌های نوشتاری خلاقانه دانش‌آموزانتان، تکنیک‌های مختلف الهام‌بخش را امتحان کنید تا ببینید کدامیک بهتر عمل می‌کنند. ممکن است ترکیبی از چند مورد واقعاً به دانش‌آموزانتان کمک کند تا روحیه نوشتن خلاق را پیدا کنند.
- ژورنال - بهترین راه برای تبدیل شدن به یک نویسنده بهتر تمرین نوشتن است. دانش‌آموزان را تشویق کنید که یک دفتر خاطرات داشته باشند.پیشنهادات ژورنال را ارائه دهید تا دانش‌آموزانی که ادعا می‌کنند چیزی برای نوشتن ندارند، موضوعی داشته باشند، اما نیازی به آن ندارند. پس از اینکه دانش آموزان حدود ده مدخل مجله داشتند، از آنها بخواهید یکی را برای خواندن شما انتخاب کنند. بقیه را نخوان.
- از نقد ساندویچ استفاده کنید - هرگز به دانش‌آموزان بیش از حد از یک نوشته انتقاد نکنید. در عوض، وقتی نظر می دهید یک «ساندویچ نقد» بسازید. با یک چیز در مورد قطعه ای که دوست داشتید شروع کنید، یک چیز که نیاز به بهبود دارد، و یک چیز که آنها باید در نوشته های دیگر تکرار کنند. به این ترتیب به دانش آموزان خود آزادی می دهید تا ایده ها و استراتژی های جدید را بدون ترس از شکست کشف کنند. این استراتژی به آنها کمک می‌کند تا بدانند روی چه چیزی باید کار کنند و همچنین مهارت‌هایی را که باید در زرادخانه تاکتیک‌های آزمایش شده و واقعی خود قرار دهند، شناسایی می‌کنند.
- انتشار - چه روزنامه مدرسه، یک خبرنامه کلاسی یا یک وبلاگ، دانش‌آموزان را ملزم می‌کند که هر ماه یک قطعه را برای انتشار به پایان برسانند.
- تشویق خواندن - نویسندگان خوب زیاد مطالعه می کنند. هیچ چیز بیشتر از خواندن ادبیات خوش نوشته، الهام بخش یک نویسنده نیست. برای آنها شعر بخوانید، یک باشگاه کتاب داشته باشید که در آن کتابی را که دوست دارید توصیه کنید، یا فقط داستانی را انتخاب کنید و از آنها بخواهید آن را بخوانند.
- با دانش آموزان خود بنویسید - اگر وقت کلاسی برای نوشتن اختصاص داده اید، با دانش آموزان خود بنویسید. قطعات خوش نوشته خود را که به آن افتخار می کنید با آنها به اشتراک بگذارید و گاف های خود را با آنها به اشتراک بگذارید. این به آنها کمک می‌کند بدانند که نوشتن خلاق یک فرآیند است، نه فقط یک شات برای یک داستان موفق.
- ویژگی نوشتن عالی - به طور پیوسته در نوشته های هر دانش آموز به دنبال چیزهایی باشید که به بقیه کلاس ببالند. ارائه تمجید از این طریق به دانش آموزان شما در نوشتن خود اطمینان می دهد. با این حال، به خاطر داشته باشید که هرگز نباید کار یک دانش آموز را با کلاس به اشتراک بگذارید، مگر اینکه از نویسنده اجازه داشته باشید.
فعالیت برای نوشتن خلاق
دانش آموزان به انواع مختلف تمرینات نوشتاری پاسخ خواهند داد. از گزینه های مختلف برای جذابیت در سبک های مختلف یادگیری استفاده کنید.
- پایان را درست کنید - یک فیلم محبوب بگیرید و از دانش آموزان بخواهید پایان را دوباره بنویسند. می‌توانید با پرسیدن یک سؤال «چه می‌شد اگر» مانند «چه می‌شد اگر این شخصیت به جای بدجنسی، مهربان بود» یا چیزی مشابه، به آنها الهام بخشید.
- تخته داستان - با ایجاد تابلوهای داستانی به دانش آموزان کمک کنید تا داستان را به خوبی سازماندهی کنند. اگر زمان اجازه داد، تابلوهای داستان را به یک فیلم کوتاه یا فیلمنامه تبدیل کنید.
- تفسیر نمایشی - از دانش آموزان بخواهید یک مونولوگ بسازند که توسط دانش آموز دیگری اجرا شود.
- تمرین شخصیت‌سازی - دانش‌آموزان را بیرون ببرید و از آنها بخواهید اولین چیزی که می‌بینند را یادداشت کنند. این می تواند یک برگ، یک سنجاب یا یک ماشین باشد - اما نه یک شخص. سپس از آنها بخواهید یک پاراگراف از دیدگاه آن شی بنویسند.
- فقط مقدمه - مدتی را صرف خواندن معرفی کتابهای برنده جایزه کنید. از دانش آموزان بخواهید مواردی را که در مقدمه ها دوست دارند و اینکه چگونه مقدمه زمینه را برای کتاب ها فراهم می کند لیست کنند. سپس آنها را برای نوشتن یک مقدمه «برنده جایزه» برای یک داستان دعوت کنید. برای به پایان رساندن پروژه، مقدمه های خود را مبادله کنید و از دانش آموز دیگری بخواهید داستان شخص دیگری را تمام کند. محصولات نهایی را برای کلاس بخوانید.
پژوهشی
مقاله پژوهشی کلاسیک تکلیف جدیدی برای دانش‌آموزان دبیرستانی نیست، اما می‌تواند مبارزات منحصر به فردی را ارائه دهد. با تمرکز بر حوزه‌های مشکل خاص، می‌توانید از دانش‌آموزان بخواهید که در کمترین زمان مقالات ACE را بنویسند.
غلبه بر مبارزات مشترک
دانشجویان اغلب هنگام مقابله با مقاله پژوهشی با مسائل مشابهی روبرو می شوند. سعی کنید با تقسیم کردن آن به مراحل کوچکتر به دانش آموزان خود کمک کنید تا در تکالیف شرکت کنند.
- انتخاب موضوع- از دانش آموزان بخواهید که با انتخاب چندین موضوع مختلف شروع کنند و سپس درباره آنها تحقیق مختصری انجام دهند. برای هر موضوع، از آنها بخواهید تعداد و نوع منابع موجود را یادداشت کنند. اغلب، آشکار می شود که ایده عالی آنها منابع کافی برای پشتیبانی از یک مقاله کامل را ندارد.
- کاهش موضوع - با یک موضوع کلی مانند جنگل های بارانی شروع کنید.از دانش آموزان بخواهید یک کلمه اصلی دیگر به موضوع اضافه کنند (مانند جنگل های بارانی در برزیل). به اضافه کردن کلمات اضافی، یکی یکی، ادامه دهید تا زمانی که موضوعی واضح ظاهر شود. حروف اضافه و اختصارات به عنوان کلمات اصلی به حساب نمی آیند.
- گزاره پایان نامه - بیانیه پایان نامه یک ادعا و دلیلی است که آن ادعا را تأیید می کند. به دانش آموزان کمک کنید تا یک پایان نامه کاری ایجاد کنند (که باید بعداً تجدید نظر شود) با ارائه این فرمول پر کردن جای خالی برای بیانیه های پایان نامه: "به دلیل (مشکلات آدرس های تحقیق شما)، (موضوع مورد تحقیق شما) باید انجام شود (x y) و z عباراتی که استدلال شما را تایید می کند.) به عنوان مثال می توان گفت: «به دلیل از بین رفتن سریع جنگل های بارانی استوایی جهان، کنگره باید به سرعت برای تصویب قوانینی برای حفاظت از مناطق خاص، تعیین جیره بر روی تمام محصولات کاغذی غیرقابل بازیافت، و ارائه کمک به جمعیت های در حال توسعه آسیب دیده از جنگل زدایی.'
- سازماندهی - از دانش آموزان بخواهید اولین پیش نویس خود را همراه با طرحی مختصر بنویسند که نکات اصلی حمایتی آنها را در عبارات کوتاه فهرست می کند.در مرحله بعد، از آنها بخواهید به هر نقطه پشتیبان رنگ متفاوتی اختصاص دهند. با استفاده از مدادهای رنگی، از آنها بخواهید کاغذ را مرور کنند و هر جمله را با رنگی که با استدلال حمایتی اختصاص داده شده مطابقت دارد، رنگ یا زیر آنها خط بکشید. به این ترتیب، به سرعت مشخص می شود که کاغذ چقدر خوب سازماندهی شده است، و برای تعمیر آن چه باید کرد.
نکات آموزش نگارش تحقیق
برای کمک به موفقیت دانش‌آموزان، انتظارات خود را از مقالات آنها واضح بدانید و سعی کنید خلاقیت آنها را درگیر کنید. از این فرصت برای برانگیختن کنجکاوی در مورد موضوع خاص خود استفاده کنید.
- فرصت های یادگیری را شناسایی کنید - به عنوان بخشی از نوشتن مجله دانش آموزان، از آنها بخواهید فهرستی از چیزهایی که می خواهند بدانند تهیه کنند. خلاقیت را تشویق کنید و به آنها بگویید که آسمان حد است.
- روبریک ارائه کنید - اگر دانش‌آموزان بدانند چه انتظاری می‌رود، نوشتن تحقیق بسیار آسان‌تر است. دانش‌آموزان را تشویق کنید که یک پیش‌نویس بنویسند، و سپس بررسی کنید که آیا این پیش‌نویس با تمام نکات روبریک شما مطابقت دارد یا خیر.
- آن را سرگرم کننده کنید - یک پروژه تحقیقاتی را در تکالیف دیگر قرار دهید. به دانش‌آموزان محول کنید تا یک اعلان خدمات عمومی برای تبلیغ تحقیقات خود ایجاد کنند. آنها را به ایجاد یک تابلو یا بروشور اختصاص دهید که بخش‌های مختلف تحقیق آنها را نشان می‌دهد.
- وبلاگ پژوهشی جامعه - موضوعی را که کل کلاس می‌تواند درباره آن تحقیق کند انتخاب کنید و یافته‌های خود را در وبلاگ پست کنید. هر پست می تواند یک استدلال پشتیبان برای موضوع مورد نظر باشد.
توصیفی
نوشتن توصیفی شامل مواردی مانند خلاصه و همچنین توضیحات است. در حالی که بیشتر نوشتن توصیفی در دبیرستان بخشی از یک پروژه بزرگتر است، مهارت مهمی برای دانش آموزان است که در آن تسلط پیدا کنند.
ایده هایی برای بهبود نوشتن تشریحی
راههای بسیار خوبی وجود دارد که به دانش آموزان کمک می کند تا روی توانایی های نوشتن توصیفی خود کار کنند. با انتخاب تکالیفی که می توانند به راحتی با آنها ارتباط برقرار کنند شروع کنید و سپس به مطالب چالش برانگیزتر بروید.
- بررسی رسانه‌ها - از دانش‌آموزان بخواهید با اختصاص خلاصه‌ای از فیلم‌ها، کتاب‌ها، موسیقی یا بازی‌های ویدیویی محبوب، مهارت‌های نوشتن توصیفی خود را تمرین کنند. به آنها اجازه دهید موارد دلخواه خود را انتخاب کنند و آنها را به استفاده از زبان عالی تشویق کنید.
- پاراگراف بهتری بسازید - چیزی را انتخاب کنید که دانش‌آموزان به آن نگاه کنند - چه یک اثر هنری باشد یا مناظر بیرون. از آنها بخواهید پنج جمله توصیفی بنویسند. سپس فهرستی از کلماتی که معمولاً بیش از حد استفاده می شوند و باید ممنوع کنند (مانند خیلی، واقعاً، خوب، بد) تهیه کنید. از آنها بخواهید جملات خود را بر این اساس با جایگزینی کلمات ممنوعه بازنویسی کنند. اگر از هیچ کلمه ممنوعه ای استفاده نکردند، از آنها بخواهید برای جالب تر شدن جمله ها صفت و قید اضافه کنند.
- مترادف پراکنده - اگر نویسندگان بزرگسال با انتخاب کلمه مشکل داشته باشند، دبیرستانی ها نیز این کار را خواهند کرد! چیزی را برای توصیف انتخاب کنید و به عنوان یک کلاس، صفت هایی را که آن مورد را توصیف می کنند، طوفان فکری کنید. حداقل ده کلمه توصیفی بیاورید.از دانش‌آموزان بخواهید مقاله‌هایی را با کسی مبادله کنند و از او بخواهید که مترادف‌های بهتر و توصیفی‌تری برای کلمات فهرست شده بیابد. می توانید چندین دور را طی کنید. امتیاز برای کلماتی که تکرار نمی شوند.
- نوشته‌ام را بکشید - از دانش‌آموزان بخواهید توصیفی از یک شخصیت، هیولا یا آیتم بنویسند. پس از اتمام دانش آموزان تمام نوشته ها را جمع آوری کنید و آنها را با صدای بلند بخوانید. از دانش‌آموزان بخواهید (در حد توان خود) توضیحات را ترسیم کنند. در مورد اینکه آیا نقاشی ها با شخصیت مورد نظر نویسنده مطابقت دارند یا خیر بحثی را رهبری کنید. سپس، به عنوان یک کلاس، کلماتی را که ممکن است توصیفی تر باشند، طوفان فکری کنید.
- پیشنهاد تنظیمات - پنج یا شش داستان معروف را انتخاب کنید و به دانش‌آموزان جمله‌ای بدهید که در آن باید محیط را توصیف کنند. سپس، با استفاده از توضیحات آنها در مورد تنظیمات از داستان هایی که انتخاب کرده اید، جزئیات را با هم مقایسه کنید. از این برای شروع بحث در مورد اهمیت توصیف در داستان استفاده کنید.
به دانش آموزان خود برای نوشتن انگیزه دهید
با ارائه انواع تکالیف در مورد موضوعات جالب و ترکیبی از موضوعات از پیش تعیین شده و موضوعات ایجاد شده توسط دانش آموزان، به نوشتن ادامه دهید. به آنها بیاموزید که بیان نوشتاری هم با نوشتن در کنار آنها و هم ارائه فرصت هایی برای انتشار اثری که می خواهند به اشتراک بگذارند مهم است. اگر در درخواست نوشتن از دانش‌آموزان خود و ارائه بازخورد برای کمک به پیشرفت آنها ثابت قدم باشید، آنها به زودی یاد می‌گیرند که از نوشتن به عنوان ابزاری برای ارتباط مؤثر استفاده کنند.
