چه معلم، مشاور یا رهبر گروه باشید، سناریوهای ایفای نقش می‌توانند مکمل مؤثری برای هر برنامه درسی باشند که برای آموزش مهارت‌های مدیریت خشم به جوانان استفاده می‌شود. سناریوهای خوب دانش‌آموزان را نسبت به موقعیت‌هایی که باعث می‌شود عصبانیت خارج از کنترل شعله‌ور شود، بیشتر آگاه می‌کند.
سناریوهای نقش آفرینی مدیریت خشم
نقش ها و جنسیت را متناسب با کلاس خود تطبیق دهید. نقش مجری این است که در مواقع لزوم تذکر دهد، اما سعی کنید روی کار دانش آموزان تأثیری نداشته باشید.
کافه تریا
شما در صف کافه تریا مدرسه هستید و گروهی از بچه ها جلو می زنند. اعتراض می کنی آنها می گویند دوستشان در حال حفظ مکان آنها بود. شما فکر می کنید دوست می ترسد به آنها بگوید که به عقب بروند. احساس خود را نشان دهید. سعی کنید آنها را به سمت انتهای خط حرکت دهید.
تسهیل کننده: بپرسید که شخص چه نوع عصبانیتی را احساس می کند و چرا؟ آیا او احساس خطر و درماندگی می کند؟ آیا او فکر می کند که این بی انصافی است؟ او چگونه می تواند اوضاع را پراکنده کند؟ آیا او باید بچه های دیگری را که در صف منتظر هستند درگیر کند؟
نگهداری از کودکان
مادرت ازت می خواهد که تا زمانی که خواهر یا برادرت به مغازه می رود پیش او بمانی. قرار گذاشتی با دوستانت برای دیدن یک فیلم ملاقات کنی و اگر دیر کنی همه از دستت عصبانی خواهند شد. شما نمی خواهید فیلم را از دست بدهید.
مسیر: چه احساسی دارید؟ درباره آن چکار میتونید بکنید؟ چگونه می توانید مطمئن شوید که دوباره تکرار نمی شود؟ می تونی با مادرت در مورد نگهداری از بچه برای خواهر یا برادرت هماهنگی کنی؟
در مهمانی
شما باید مهمانی را به دلیل مقررات منع رفت و آمد ترک کنید، اما دوستانی که باید با آنها به خانه سفر کنید می خواهند بمانند. آنها به شما اطمینان دادند که همه همزمان به خانه خواهند رفت. هفته گذشته هم همین اتفاق افتاد و اگر دیر بیایید زمین گیر می شوید.
مسیر: با کی قهر میکنی؟ نظر شما در مورد مقررات منع رفت و آمد چیست؟ در مورد دوستانت چه احساسی داری؟ آیا از آمدن با آنها به مهمانی پشیمانید؟ چگونه می توانید مشکل را حل کنید؟ در آینده چه خواهید کرد؟
تکالیف دیرهنگام
تکلیف طولانی را به دلیل اینکه در تمرین ورزشی بودی تمام نکردی. امروز بعد از مدرسه تمرین دیگری دارید، اما حالا معلمتان می گوید باید بعد از مدرسه بمانید و کار را کامل کنید، زیرا همیشه تکالیف را بعد از مهلت مقرر تحویل می دهید. با این حال، اگر سر تمرین نروید، ممکن است مربی جایگزین شما در تیم شود.
مسیر: چرا عصبانی هستی؟ از خودت ناراحتی یا معلم؟ آیا عصبانیت شما نتیجه استرس تحمیلی خود از طریق مدیریت ضعیف زمان است؟ آیا مربی مقصر است که بیش از حد تمرین می کند؟ چگونه می توانید وضعیت را پراکنده کنید؟ آیا راهی وجود دارد که معلم خود را با دیدگاه خود صحبت کنید؟
ماشین آسیب دیده
کسی چراغ عقب ماشین پدرت را که تو قرض گرفتی شکست. او شما را سرزنش می کند، اما شما می گویید که در پارکینگ پارک شده بود که این اتفاق افتاد. حالا او امروز عصر به شما قرض نمی دهد و به دوستانتان گفته اید که می توانند با شما سوار شوند.
مسیر: چرا عصبانی هستی؟ با کی عصبانی هستی؟ آیا از دست پدرتان عصبانی تر هستید که شما را باور نمی کند یا به این دلیل که ماشین آسیب دیده است؟ بهترین راه برای مقابله با شرایط چیست؟ چطوری میتونی با پدرت همه چیز رو آرام کنی؟
نحوه استفاده از سناریوهای نقش آفرینی
اگر به استفاده از نقش آفرینی عادت ندارید، از تاثیرگذاری این ابزار شگفت زده خواهید شد. از دستورات تسهیل کننده برای کمک به برگزاری هموار جلسات استفاده کنید. با پیروی از چند نکته امتحان شده و واقعی، بیشترین بهره را از فعالیت ببرید.
ارائه نقش بازی به عنوان کلاس بحث
- با نوشتن سناریو روی تخته سفید بحث را با دانش آموزان تسهیل کنید.
- بپرسید چگونه به این سناریو واکنش نشان می دهند.
- آیا بقیه بچه ها موافقند: آیا آنها هم همینطور رفتار می کنند؟
- آنها چه احساسی خواهند داشت؟ سعی کنید نوع عصبانیت بچه ها را بشکنید تا علت اصلی را بفهمند.
- بپرس چگونه می توانند اوضاع را پراکنده کنند.
- آیا روشی برای آرام کردن خود در هنگام عصبانیت دارند؟
سناریوهای بازیگری
- دانش آموزان را به گروه های کوچک یا جفت تقسیم کنید.
- هر گروه را با یک برگه که سناریوی آن نوشته شده ارائه کنید.
- از بچه ها بخواهید صحنه را بازی کنند.
- هر گروه سناریوی خود را به بقیه کلاس ارائه می دهد.
- واکنش مخاطبان را نسبت به هر اجرا دریافت کنید و ایده ها را مقایسه کنید.
- مقایسه کنید که چگونه دو گروه مختلف یک سناریو را ارائه کردند.
- آیا تماشاگران هیچ واکنشی را بیش از حد افراطی یافتند؟ آیا آنها تکنیک های آرام بخشی را به دانش آموزان با پاسخ های اغراق آمیز توصیه می کنند؟
از نقش آفرینی بیشترین بهره را ببرید
مطمئن شوید که دانش آموزان زمان زیادی برای بحث در مورد ارائه هر گروه دارند. دانش آموزان زمانی بیشترین سود را می برند که راه حل های خود را ارائه می دهند نه اینکه راه حل هایی به آنها پیشنهاد شود. جوانان اغلب از اینکه همکلاسی ها با مشکلات متفاوت برخورد می کنند شگفت زده می شوند و به یکدیگر توصیه می کنند که چگونه باید رفتار می کردند. اشاره به خشم پاسخی به شرایطی است که استرس ایجاد می کند.
